Formateur en communication visuelle et stratégie de contenus

Missions principales Le formateur accompagne les étudiants dans l'acquisition des compétences liées à la conception, la réalisation et la diffusion de solutions de communication, dans le respect du cahier des charges et des exigences du monde professionnel. Description des missions par blocs d'activité : 1. Veille créative et technologique Initier les étudiants à une démarche structurée de veille (créative, graphique, digitale, technologique). Décrypter un brief, analyser un plan de communication et extraire les attentes clés. Guider les étudiants dans l'exploitation des résultats de la veille et la conduite de recherches complémentaires en réponse à une demande. 2. Création de contenus et de solutions de communication Accompagner le développement d'un concept créatif à partir d'un brief. Former aux techniques de rédaction adaptées à différents supports (print, web, réseaux sociaux). Sensibiliser à l'utilisation d'outils numériques de conception (suite Adobe, Canva, outils de prototypage, etc.) dans un environnement digital. 3. Production et diffusion Apprendre aux étudiants à planifier, organiser et coordonner une campagne de communication. Superviser la production de supports visuels et digitaux (affiches, vidéos, stories, etc.). Former à la gestion de contenus numériques sur les réseaux sociaux et à la diffusion web. 4. Prestataires et achats Initier à la rédaction de briefs techniques à destination de prestataires. Simuler des démarches de recherche, sélection et négociation avec des partenaires externes (imprimeurs, vidéastes, freelances, etc.). Introduire aux principes de gestion d'un budget de communication. 5. Contrôle et évaluation des actions Enseigner les critères de qualité, de conformité et d'efficacité d'une action de communication. Amener les étudiants à proposer des ajustements sur les contenus ou les dispositifs selon les retours d'évaluation. Profil recherché Formation supérieure en communication, design graphique, marketing ou équivalent. Expérience professionnelle significative dans le domaine de la communication (agence, entreprise ou indépendant). Maîtrise des outils de création numérique et des techniques de rédaction et de diffusion. Capacité à transmettre avec pédagogie et à encadrer des projets concrets. Intérêt pour la pédagogie active et les jeunes publics. Profil recherché Formation supérieure en communication, design graphique, marketing ou équivalent. Expérience professionnelle significative dans le domaine de la communication (agence, entreprise ou indépendant). Maîtrise des outils de création numérique et des techniques de rédaction et de diffusion. Capacité à transmettre avec pédagogie et à encadrer des projets concrets. Intérêt pour la pédagogie active et les jeunes publics.