Chargé·e d’enseignement en Contrôle de Gestion

Le poste

Dans le cadre de la Licence Comptabilité-Contrôle-Audit, nous recherchons un·e chargé·e d’enseignement en Droit des affaires.

Code de l’unité d’enseignement : TEC433 / TEC443

Intitulé : Contrôle de Gestion

Modalité : Cours en journée, en apprentissage

Lieu : Centre d’enseignement de Strasbourg

Volume horaire : environ 70 heures de face à face pédagogique (35 en S1 et 35 en S2)

Profilrecherché

Les enseignants assurant cet enseignement visant la préparation de la licence générale de comptabilité contrôle et audit (diplôme national) sont des enseignants chercheurs de l’enseignement supérieur, des professeurs agrégés de l’enseignement secondaire à condition qu’ils aient enseigné ou qu’ils aient la capacité d’enseigner la même discipline dans une classe préparatoire (CPGE), une section de techniciens supérieurs (STS) ou dans un institut universitaire de technologie (IUT) , des membres de grands instituts de recherche nationaux.

Ces enseignements peuvent aussi être assurés par des vacataires enseignants issus du monde professionnel (avocats, juristes, économistes, experts comptables, commissaires aux comptes, etc.).

Profilrecherché

Les enseignants assurant cet enseignement visant la préparation de la licence générale de comptabilité contrôle et audit (diplôme national) sont des enseignants chercheurs de l’enseignement supérieur, des professeurs agrégés de l’enseignement secondaire à condition qu’ils aient enseigné ou qu’ils aient la capacité d’enseigner la même discipline dans une classe préparatoire (CPGE), une section de techniciens supérieurs (STS) ou dans un institut universitaire de technologie (IUT) , des membres de grands instituts de recherche nationaux.

Ces enseignements peuvent aussi être assurés par des vacataires enseignants issus du monde professionnel (avocats, juristes, économistes, experts comptables, commissaires aux comptes, etc.).

Objectifs pédagogiques et contenu de la formation

Contenu du cours S1

· Partie 1. La comptabilité de gestion et le contrôle de gestion
· Partie 2. La méthode traditionnelle de calcul du coût complet
· Partie 3. La méthode ABC
· Partie 4. L’imputation rationnelle des charges fixes
· Partie 5. Les coûts partiels
· Partie 6. Le modèle coût-volume-profit
· Partie 7. L’appréciation du risque : les variables aléatoires

Contenu du cours S2

· Partie 8. La procédure budgétaire
· Partie 9. La gestion des ventes
· Partie 10. La gestion des stocks et des approvisionnements
· Partie 11. La gestion de la production
· Partie 12. La gestion de la masse salariale
· Partie 13. Le contrôle budgétaire
· Partie 14. Les tableaux de bord
· Partie 15. La gestion de la qualité

Modalités de validation
Contrôle continu
Examen final

La formation pour tous et partout

Qui sommes-nous ?

Le Cnam, Conservatoire national des arts et métiers, leader de la formation professionnelle supérieure en Grand Est, offre à ses 6 000 élèves des parcours totalement adaptés à leur situation personnelle et professionnelle.

Nous donnons la chance :

Aux actifs (salariés et demandeurs d’emploi) de monter en compétences pour se maintenir en emploi, progresser dans leur vie professionnelle, se reconvertir, maximiser leur employabilité ;
Aux jeunes adultes de poursuivre leurs études de manière professionnalisante par le biais de l’alternance ;
Aux entreprises de développer les compétences de leurs salariés, de s’adapter aux évolutions de la société et d’améliorer leur performance.

Enseigner au Cnam, c’est

• un espace numérique de formation,
• des fiches pratiques et des ressources pédagogiques pour vous accompagner dans vos missions d’enseignement,
• un service dédié à l’innovation pédagigoque,
• un panel varié de formations pour découvrir ou approfondir des usages pédagogiques